Neues Software-Tool für Feedback zur Online-Lehre

Ein neues Software-Tool soll die Feedback-Möglichkeiten in der Online-Lehre verbessern. Forschende des Leibniz-Instituts für Bildungsforschung und der Goethe-Universität Frankfurt wollen automatisierte Auswertungsmethoden entwickeln, die genaues Feedback ermöglichen. Dabei wollen sie sich die großen Datenmengen zu Lernverlauf und Lernergebnissen, die bei der Online-Lehre anfallen, zu nutze machen. Das Projekt ist auf drei Jahre angelegt und wird von einem Digitalisierungs-Förderprogramm des Landes Hessen finanziert.