Lehrkräftemangel verschärft sich

Fast jede fünfte ausgebildete Lehrkraft wechselt nicht direkt an die Schule. Dies gibt das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe in einer Pressemitteilung bekannt. Laut der Studie entscheiden sich immer mehr Lehramtsstudierende für ein weiteres Studium, eine Promotion oder eine Tätigkeit außerhalb des Schuldienstes. Die Art des Schulabschlusses kann ihre Entscheidung beeinflussen: So neigen Absolvent*innen eines Master of Education eher zu einer direkten Tätigkeit in der Schule als Absolvent*innen eines zweiten Staatsexamens. Die Studie wurde unter Personen durchgeführt, die zwischen 2010 und 2019 ihr Lehramtsstudium abgeschlossen haben.