MINT-Gender-Gap noch immer groß

Es bestehen noch große Leistungsrückstände zwischen den Geschlechtern in der MINT-Bildung. So heißt es in einer Pressemitteilung der Deutschen Akademie der Technikwissenschaften. Das MINT Nachwuchsbarometer 2023 zeigt, dass es immer noch große Unterschiede zwischen den Geschlechtern in diesen Fächern gibt, weshalb gegen diese Stereotype vorgegangen wird. Damit es nicht zu diesen Lücken kommt, sollen Lehrkräfte bereits in der Grundschule das naturwissenschaftliche Interesse bei Schülerinnen fördern und die Relevanz der MINT-Fächer thematisieren. Beliebt ist das MINT-Angebot deutscher Hochschulen besonders bei ausländischen Studierenden.