Grund für Unistress: Fehlende soziale Kontakte

Das fanden Forschende der Uni Gießen heraus, die den hohen Studienstress während der Pandemie untersuchten. Der Wegfall des studentischen Umfelds wie gemeinsames Lernen und Austausch mit Kommiliton*innen führte zu mehr Ängsten, Depressionen und Prokrastination. Die Wissenschaftler*innen betonen, dass ein Lernumfeld mit sozialen Kontakten nicht nur in Krisenzeiten, sondern generell für den Studienerfolg entscheidend ist.