Ergebnisse der Geo-Monitor Studie veröffentlicht

Die Ergebnisse der Geo-Monitor Studie 2025 sind erschienen. Die gemeinsame Studie der Uni Münster, der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe und des Ernst-Klett Verlags soll die Situation des Faches Geographie erfassen und Entwicklungen über die Zeit sichtbar machen. Insgesamt haben sich über 900 Lehrkräfte, Seminarlehrkräfte und Hochschuldozierende aus ganz Deutschland beteiligt. Die Studie ergab, dass die Bedeutung des Faches Geographie in der Wahrnehmung der Befragten im Vergleich zu 2020 noch weiter abgenommen hat. Die Hauptgründe dafür werden in den strukturellen und politischen Rahmenbedingungen gesehen. Gleichzeitig zeigt die Studie eine große Identifikation der Lehrkräfte mit ihrem Fach sowie die Relevanz geographischer Bildung. Die Studienleiter*innen fordern, die Lobby- und Öffentlichkeitsarbeit für das Fach zu intensivieren, um die Anzahl der Geographiestunden wieder zu erhöhen.