Nur die Hälfte aller Lehramtsstudierenden werden Lehrer*innen

Vor allem zwischen Bachelor und Master entscheiden sich viele gegen den Lehrerberuf. Das geht aus einer neuen Studie des Stifterverbands zum Lehrkräftemangel in Deutschland hervor. Der sogenannte “Lehrkräftetrichter” zeigt die Entwicklung der Studierendenzahl während der Ausbildung, also im Studium und im Referendariat. Der Stifterverband fordert daher, die Abbruchquote zu reduzieren, die Lehrerausbildung niedrigschwelliger zu gestalten sowie die Ausbildungsqualität zu erhöhen. Mit einer eigenen Zukunftswerkstatt will der Verband das Problem auch selbst angehen.