Künstliche Intelligenz im Unterricht umstritten

Eltern sehen den Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Unterricht kritisch. Dies ging aus einer Umfrage der Vodafone Stiftung im April hervor. Die Pädagogische Hochschule in Karlsruhe fordert daher, diese Bedenken ernst zu nehmen. Angehende Lehrkräfte sollen in Zukunft Kompetenzen im Umgang mit künstlicher Intelligenz erwerben. Bisher fehle es allerdings systemisch an der Eingliederung von digitalen Medien – sei es in Bezug auf die Lehrpläne, Fortbildungsangebote oder auch die Ausstattung. Dies muss geändert wenn , denn Wissenschaftler*innen sehen KI außerdem als große Chance. Es sei nicht nur Chat-GPT , sondern viele weitere Tools, die Lehrenden durch Vorschläge von Aufgabenstellungen oder Unterstützung bei der  Literaturrecherche helfen können.