Praktikum: “PR & Marketing”
DEINE AUFGABEN IM BEREICH PR & MARKETING BEI RADIO Q
Oberstes Ziel deiner Arbeit im Bereich der PR und Marketingabteilung ist es, Radio Q als Campusradiosender in der Stadt und vor allem unter den Studenten bekannt zu machen. Hierbei arbeitest du eng mit den Redaktionen Wort, Musik und Online zusammen und planst und organisierst punktuelle Aktionen und Kampagnen.
Zu deinen Aufgaben gehört auch die interne und externe Kommunikation. Dabei informierst du die Radio Q Mitglieder über Neuigkeiten innerhalb des Senders und verfasst Pressemitteilungen für unsere Medien- und Kooperationspartner. Darüber hinaus pflegst du bestehende Kontakte und unterstützt die Akquise von neuen Partnern.
DAS SOLLTEST DU MITBRINGEN
Du solltest Student an einer Hochschule in Münster sein – vorzugsweise in den Wirtschaftswissenschaften oder der Kommunikationswissenschaft. Vorkenntnisse im Bereich PR und Marketing sind nicht zwingend erforderlich, aber dennoch erwünscht. Du verfügst über ein hohes Maß an Kommunikationsbereitschaft und kannst deine kreativen Ideen im Team einbringen und weiterentwickeln. Darüber hinaus bist du in der Lage auch eigenverantwortlich und projektorientiert zu arbeiten. Journalistische Grundkenntnisse sind für deine Arbeit in der PR und Marketingabteilung von Vorteil. Grundlagen werden dir aber während deines Praktikums bei Radio Q vermittelt.
DAS BIETEN WIR DIR
Wir bieten dir ein spannendes und lebendiges Arbeitsumfeld in einer jungen und engagierten Radioredaktion. Wir fördern deine kreativen Ideen und bieten dir eine journalistische Grundausbildung für deine weitere Arbeit im Bereich der PR und Marketing.
Es ist möglich, dass du einen Teil der Praktikumszeit auch in der Radio-Redaktion verbringst und so das Radioprogramm unterstützt.
Zeitraum: sechs Wochen bis zu sechs Monaten. Ab sofort möglich.
Ansprechpartner:
Till Lorenzen und Leonie Brandt, Abteilung Ausbildung.
Deine Bewerbung samt kurzem Motivationsschreiben und tabellarischem Lebenslauf schickst du uns gerne als PDF per E-Mail.
