Deutsches Schulsystem bietet wenig Aufstiegsmöglichkeiten

31. Oktober 2012

Das deutsche Schulsystem bietet nur wenig Möglichkeiten für den Bildungsaufstieg. Das ist das Ergebnis einer aktuellen Studie der Bertelsmann-Stiftung zur Durchlässigkeit der Schulsysteme.

Dem Bericht zufolge wurden im Schuljahr 2010/2011 rund 50.000 Schüler der Klassen fünf bis zehn auf eine niedrigere Schulform herabgestuft. Nur 23.000 Schülern hingegen war der Aufstieg in eine höhere Schulform gelungen.

Laut Jörg Dräger, Bildungsexperte und Vorstandsmitglied der Bertelsmann-Stiftung, ist die Struktur der Schulsysteme jedoch nicht allein ausschlaggebend für ihre Durchlässigkeit. Er fordert deshalb mehr individuelle Förderung, um die Chancengerechtigkeit steigern zu können.